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火博体育大学
大桥体验

什么是桥梁体验?

一个学生和另一个学生一起工作桥梁体验(BE)是一种 通识教育要求 鼓励火博体育学生理解权力和正义是如何形成的 在美国拥有不同身份的人们的经历以及如何 这些人对生活中不平等的现实做出了回应.

学习目标

每门BE课程将:

  1. 包括两个关键要素:
    • 一个内容/理论/反思组件,探讨权力的不平等分配 影响着当代美国不同的个人、群体和社区. 这 每门BE课程的组成部分至少为1学分.
    • 一个实践/应用组件,鼓励学生反思自己 在各自的社区和校园中担任职位,并将他们的学习联系起来 权力、正义和身份对他们教育的其他领域和世界的影响 教室里. 实践/应用项目不仅要求学生演示 对权力、正义和身份的批判性理解,还要学会如何沟通 并与更广泛的受众分享他们的见解. 这是每个BE课程的组成部分 至少要1个学分.
  2. 保持在200或300的水平.
    • 他们可能有先决条件,根据导师和部门的自由裁量权和 它们可以算作专业课程.
    • 旅游研讨会和其他校外课程可能符合BE指定的条件 只要他们由火博体育的教练组织和领导,并与另一个见面 被要求.
    • 理想情况下,学生将在第一学期之前参加桥梁体验课程 在他们大二的时候和大四的上学期之前.
  3. 他的上限是20名学生
  4. 鼓励学生思考当代联合中的权力、正义和身份 州. 然而,他们不必只关注现代美国的经验. 例如,课程可以探讨美语的创造、表达和维护 权力,正义和多样性在全球或比较的背景下或联系的经验 来自不同时代和地方的人们的故事.

可能的实践/应用项目

活动及表演

  • 设计和主持研讨会
  • 组织模拟审判和辩论
  • 面向校园和普通观众的海报活动
  • 主持谈话
  • 制作带有反思性“回话”成分的舞蹈
  • 和唐家一起做学生展览
  • 策划和主持小型会议
  • 创建校园互动活动

公民参与工作

  • 给编辑写信或撰写报纸评论文章
  • 在社区项目上与利益相关者合作
  • 为政府机构研究问题和解决方案
  • 服务于校园内外的学习
  • 规划和执行公民科学项目
  • 青少年互动教育项目

制作、创造和分享

  • 设计博客和网站
  • 撰写短篇小说和其他创造性作品
  • 制作桌游
  • 制作和分享播客
  • 写短篇小说或小说
  • 研究和制作服装
  • 制作短纪录片和电影
  • 创作连环画或图画小说的
  • 创作和表演歌曲
  • 设计摄影文章